進行第四次作文教學，
本次題目為──我(自我介紹)，
第一節讓學生發表，介紹自己時，會談到哪些素材，
以心象圖的方式在黑板呈現，
討論出──名字、外表、個性、興趣、習慣、優缺點、期望...等，
之後，再詢問學生，當自我介紹時，
會先說什麼，作為第一段，(名字、就讀學校、外表)
什麼作為最後一段較為適合，(期望)
中間兩段的素材，哪些適合放再同一段，
如此，討論出各段落大意，
請學生在形容外表時，
對於五官、膚色、頭髮，利用譬喻句或類疊修辭來描述。
在介紹興趣、擅長的事或習慣時，
請學生能更具體舉例曾經發生過的事件來描述。
反思，
需要先以五官自我介紹(譬喻句)學習單作為前階段，
原先以為在社會課曾讓學生彼此討論介紹同學的優點，
但可能時間過久，也無紀錄，
因此學生普遍反應不知道自己的優點是為何，
可做為下學期介紹同學時，寫作前的教學重點。
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